Kustīgas Skolas Veidošana

Satura rādītājs:

Kustīgas Skolas Veidošana
Kustīgas Skolas Veidošana

Video: Kustīgas Skolas Veidošana

Video: Kustīgas Skolas Veidošana
Video: Энн Купер о школьных обедах 2024, Marts
Anonim

Kustīgas skolas veidošana

Skolas vidē apstākļus daļēji veido politiskās vadlīnijas par mācību programmām un stundu tabulām, bet arī pašas skolas ar savām autonomām dizaina iespējām. Pārvietojošo skolu galvenokārt plāno un īsteno mācībspēki un skolas vadība. Vecāki ar vecāku pārstāvju un, protams, skolēnu starpniecību var arī dot svarīgu impulsu notikumiem bagātai ikdienas skolas dzīvei.

navigācija

  • turpināt lasīt
  • vairāk par šo tēmu
  • Padomi, lejupielādes un rīki
  • Vingrojiet un sportojiet klasē
  • Skolas, kas koncentrējas uz sportu
  • Padariet skolu kustībai draudzīgu
  • Kustīgās skolas celtniecības bloki
  • Vingrinājumu pozitīvā ietekme ikdienas skolas dzīvē

Būtiska fizisko aktivitāšu piedāvājuma daļa skolās ir fiziskās aktivitātes un sports. Tā dēvētā aktīvā skola tomēr vēlas vairāk: ir jāizveido priekšnoteikumi, lai ikdienas skolas dzīvē būtu iespējams veikt veselīgas fiziskās aktivitātes, ne tikai fiziskās aktivitātes un sports. Šajā nolūkā skolas var patstāvīgi veikt pasākumus un projektus veselības veicināšanai.

Vingrojiet un sportojiet klasē

Mācību priekšmeta vingrinājumi un sports ir obligāts priekšmets. Agrāk to sauca par fiziskiem vingrinājumiem vai vingrošanu, un tagad šī tēma ir paredzēta, lai bērnus un jauniešus novestu pie notikumiem bagātas dzīves, lai viņus motivētu sportot, lai attīstītu fizisko sniegumu un motivāciju, kā arī mudinātu uz veselību vērīgu uzvedību. Šiem mērķiem atkarībā no skolas līmeņa un veida katru nedēļu ir pieejamas divas līdz četras stundas. Skolu, kas koncentrējas uz sportu, mācību programmā ir lielāks stundu skaits.

Nodarbību mērķus un saturu, kā arī stundu skaitu Izglītības ministrija nosaka mācību programmās un stundu tabulās. Mācību programmas nodrošina stundu pamatu, kas skolotājiem jāveido dažādos veidos.

Skolām ir iespēja noteikt vairāk nodarbību vingrošanai un sportam ierobežotā ietvarā. Daudzas skolas papildus obligātajam priekšmetam piedāvā nesaistošus vingrinājumus vingrošanai un sportam. Tādā veidā bērni un jaunieši var iepazīt dažādus sporta veidus un vingrinājumu formas. Iespējas svārstās no bumbas spēlēm, piemēram, basketbola, futbola, handbola vai volejbola, līdz džeza dejai, kāpšanai un orientēšanās sportam.

Skolas, kas koncentrējas uz sportu

Skolas autonomija ļauj katrai skolai pievērsties vingrošanai un sportam, lai izveidotu profilu. Tas bieži tiek aprakstīts skolas profilā un ietver lielāku vingrinājumu klāstu vai pat uz vingrinājumiem orientētus objektus vai projektus.

Padariet skolu kustībai draudzīgu

Pārcelšanās skola ir vairāk nekā tikai vairāk sporta aktivitāšu un stundu pievienošana, tā ir skolas un tādējādi skolēnu un skolotāju ikdienas kustībai draudzīga padarīšana. Katra skola var veikt pasākumus patstāvīgi noteiktā sistēmā, lai piedāvātu vairāk iespēju pārvietoties. Tas ietver tādus projektus kā sporta nedēļas vai pārgājienu dienas, aprīkojuma iegādi, bet arī savas sporta nodarbības, koncentrējoties uz kustību, vai nodarbības ar aktīvām nodarbībām. Organizatoriski pasākumi, piemēram, kustību zonu atvēršana pārtraukumos, arī palīdz radīt kustībai labvēlīgus apstākļus.

Lēmumus par šiem pasākumiem pieņem, piemēram, likumīgi noenkurotā skolas kopienas komiteja - katrā skolā izveidots forums, kurā ir skolotāji, skolēnu un vecāku pārstāvji. Lai veicinātu pasākumus, tas palīdz izmantot projekta koordinatorus. Papildinformāciju skatiet sadaļā Veselības veicināšana skolā.

Lai motivētu skolēnus būt aktīvākiem ikdienas dzīvē, jāņem vērā arī ārpusstundu sporta un vingrošanas iespējas skolas vidē. Turklāt skola var padarīt savas sporta zāles skolēniem pieejamas pašorganizētām aktivitātēm.

Kustīgās skolas celtniecības bloki

Kustīgās skolas jēdziens sastāv no dažādiem komponentiem. No vienas puses, ir svarīgi radīt pareizos apstākļus un pamatnosacījumus. Otra joma attiecas uz stundu un vingrinājumu saturu.

Kustīgās skolas elementi ietver:

  • Sistēma

    • Kustīgās skolas koncepcijas iekļaušana skolas programmā.
    • Skolotāju iesaistīšana, pieredzes apmaiņa, esošās situācijas analīze.
    • Vecāku un skolēnu iesaistīšana (projekti, vecāku vakari).
    • Skolas ikdienas dzīve ar pārmaiņām starp atpūtu un kustību.
    • Skolas ēkas dizains ar plašu pārvietošanās iespēju klāstu (piemēram, mīklu galds, kāpšanas sienas).
    • Klases, kas piedāvā vietu vingrošanai un atpūtai.
    • Skolas mēbeļu saskaņošana ar iespēju izmēģināt dinamisku sēdēšanu, piemēram, sēdekļu bumbiņas, sēdekļu spilvenus.
    • Vingrojumus veicinošs skolas pagalma dizains.
  • Saturs

    • Pārvietošanās mācīšanās: Nodarbībā saturs tiek parādīts arī ar kustību, tiek pārtraukta ilgstoša sēdēšana.
    • Vingrošanas pārtraukumi klasē.
    • Aktīva sēdēšana ar iespēju bieži mainīt sēdēšanas pozīcijas.
    • Fiziskās audzināšanas stundas var izraisīt interesi par dažādiem vingrinājumu veidiem.
    • Mājasdarbu pārvietošana, piemēram, īsa stāsta izklāsts.
    • Pārtraukumu pārvietošana stimulējošā vidē ar dažādiem piedāvājumiem (piemēram, žonglēšana).
    • Kustība ceļā uz skolu, piemēram, drošu veloceliņu apraksts.
    • Vingrošanas piedāvājumi ārpus nodarbībām (piemēram, pārgājienu dienas, ekskursijas, sporta nedēļas, sacensības).
    • Sadarbība, piemēram, ar sporta klubiem.

Vingrinājumu pozitīvā ietekme ikdienas skolas dzīvē

Austrijas ieteikumi par veselību veicinošiem vingrinājumiem bērniem un pusaudžiem iesaka vismaz 60 minūtes fiziskas aktivitātes dienā. Regulāri vingrinājumi pozitīvi ietekmē veselību un mācību procesus. Tie ietver:

  • Tiek veicināta un uzlabota smadzeņu asinsrite un skābekļa padeve,
  • Nogurums tiek izkliedēts
  • Spriedze, stress un nervozitāte ir samazināta,
  • Spēja koncentrēties tiek uzlabota un
  • tiek atbalstīta fiziskā attīstība.

Ieteicams: